Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι να αποκτήσουν οι μαθητές/τριες γνώσεις προετοιμασίας πριν την εκδήλωση ενός σεισμού, κατά τη διάρκεια και μετά την εκδήλωσή του. Παράλληλα, οι μαθήτριες και οι μαθητές θα ζωγραφίσουν, θα τραγουδήσουν, θα δουν εκπαιδευτικά και χρήσιμα βίντεο, θα ακούσουν μύθους γύρω από τον σεισμό, θα ενημερωθούν οι ίδιοι/ες, αλλά θα ενημερώσουν και τις οικογένειές τους για τις απαιτούμενες ενέργειες πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την εκδήλωση ενός σεισμού και κυρίως θα συμμετάσχουν σε προσομοίωση καταστάσεων σεισμού στο σχολικό χώρο.
Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:
- Δεξιότητες του 21ου αιώνα (Δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα, Παραγωγική Μάθηση).
- Δεξιότητες ζωής (Δεξιότητες της Κοινωνικής Ζωής).
- Δεξιότητες του νου (Στρατηγική σκέψη, Πλάγια Σκέψη, Κατασκευές, Παιχνίδια,Εφαρμογές)
Διάρκεια: 10 Οκτωβρίου 2025 – τέλος Νοεμβρίου 2025
1ο Εργαστήριο:« Πρώτη επαφή με το θέμα – Φυσικοί κίνδυνοι »
Δραστηριότητες:
- Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με θέμα τους φυσικούς κινδύνους και συζητήσαμε για αυτά που είδαμε λύνοντας κάποιες απορίες των παιδιών.
- Δημιουργήσαμε εννοιολογικό χάρτη με τους φυσικούς κινδύνους αξιοποιώντας το λογισμικό kindspiration.
- Ζωγραφίσαμε ένα φυσικό κίνδυνο που μας εντυπωσίασε και προσπαθήσαμε να γράψουμε το όνομά του.
2ο Εργαστήριο:« Τι είναι σεισμός »
Δραστηριότητες:
- Διαβάσαμε το βιβλίο «Τα καρυδοτσουφλάκια » του Ντέμη Ρούσσα. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να διαβάσετε την παρουσίαση με το βιβλίο Τα καρυδοτσουφλάκια – Ντέμη Ρούσσα
- Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για το σεισμό.
- Παρακολουθήσαμε βίντεο για τις τεκτονικές πλάκες οι οποίες δεν είναι ακίνητες αλλά έχουν κίνηση. Όταν κάποια από αυτές συγκρουστεί με κάποια άλλη τότε γίνεται σεισμός.
- Ζωγραφίσαμε το εσωτερικό της γης και τη γη.
- Κατασκευάσαμε με πλαστελίνη το εσωτερικό της γης.
- Διαβάσαμε το βιβλίο « Ηφαίστεια και σεισμοί ».
- Προκαλέσαμε «έκρηξη ηφαιστείου» πείραμα μέσα στην τάξη.
- Συζητήσαμε για τον τρόπο μέτρησης των σεισμών και φτιάξαμε το δικό μας σεισμογράφο.
3ο Εργαστήριο:« Ποιος ήταν ο εγκέλαδος; Μύθοι γύρω από τον σεισμό »
Δραστηριότητες:
- Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με θέμα τους μύθους δημιουργίας ενός σεισμού ανά τον κόσμο και συζητήσαμε για αυτά που είδαμε.
- Τα παιδιά σε ομάδες με την πλαστελίνη αναπαράστησαν κάποιους από τους μύθους.
- Μιλήσαμε για τον αρχαίο ελληνικό μύθο του Εγκέλαδου και ζωγραφίσαμε τον Εγκέλαδο όπως τον φανταζόμασταν.
4ο Εργαστήριο:« Τι προετοιμασίες πρέπει να κάνω πριν το σεισμό; »
Δραστηριότητες:
- Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο και συζητήσαμε πως προετοιμαζόμαστε για ένα επικείμενο σεισμό.
- Παρατηρήσαμε την αφίσα του ΟΑΣΠ «ΑΣΠΙΔΑ» και επικεντρωθήκαμε στις ενέργειες που κάνουμε πριν το σεισμό.
- Συζητήσαμε για τα απαραίτητα εφόδια έκτακτης ανάγκης που πρέπει να έχει κάθε σπίτι, είδαμε τι εφόδια έχει το νηπιαγωγείο και δημιουργήσαμε το δικό μας βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης.
- Μάθαμε και παίξαμε με τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης.
- Κατασκευάσαμε έναν πολύ απλό σεισμογράφο και συζητήσαμε για την χρησιμότητα του και πως διαβάζουν οι σεισμολόγοι το μέγεθος ενός σεισμού.
5ο Εργαστήριο:« Τι κάνω κατά τη διάρκεια του σεισμού; »
Δραστηριότητες:
- Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο και συζητήσαμε για το τι κάνουμε την ώρα του σεισμού
- Παρατηρήσαμε την αφίσα του ΟΑΣΠ «ΑΣΠΙΔΑ» και επικεντρωθήκαμε στις ενέργειες που κάνουμε κατά τη διάρκεια του σεισμού.
- Αναλογιστήκαμε για τις συνέπειες ενός σεισμού μέσα στην τάξη.
- Συμμετείχαμε σε άσκηση σεισμού και στην συνέχεια μέσα από τη συζήτηση την αξιολογήσαμε οι ίδιοι.
6ο Εργαστήριο:« Τι πρέπει να κάνω μετά τον σεισμό; »
Δραστηριότητες:
- Παρατηρήσαμε την αφίσα του ΟΑΣΠ «ΑΣΠΙΔΑ» και επικεντρωθήκαμε στις ενέργειες που κάνουμε μετά το σεισμό.
- Παρακολουθήσαμε τα παραπάνω βιντεάκια και επικεντρωθήκαμε επίσης στο τι κάνουμε μετά το σεισμό για να είμαστε ασφαλής.
- Δώσαμε στους γονείς ερωτηματολόγιο ώστε να διαπιστώσουμε αν είναι στο σπίτι προετοιμασμένοι για έναν επικείμενο σεισμό.
7ο Εργαστήριο:« Αξιολόγηση – πόσο έτοιμος/η είμαι αν γίνει σεισμός; »
Δραστηριότητες:
- Τραγουδήσαμε και χορέψαμε το τραγούδι των Ημισκούμπρια «Σεισμός, φιλαράκο μη σε πιάνει πανικός»
- Απαντήσαμε σε φύλλα αξιολόγηση για το τι κάνω πριν και κατά την διάρκεια ενός σεισμού.
- Δώσαμε στους γονείς ενημερωτικό φυλλάδιο για την προστασία από τον σεισμό.
- Κάναμε μια δειγματική παρουσίαση άσκησης σεισμού και δώσαμε στα παιδιά βραβείο συμμετοχής σε αντισεισμική άσκηση.
Πηγές: